La Iglesia Metodista Unida
Obispo John Schol 
Sirviendo El Este de Pensilvania 
& Grande Nueva Jersey 

4 de agosto de 2022 

Los líderes nacen, ¿correcto? 

Estimados Líderes de EPA, 

Continúo agradecido por su liderato en sus congregaciones y en el resto de la Iglesia extendida. Sus dones y liderato nos llevan hacia adelante. Mientras miramos a comprometernos profundamente en crecer en fe y desarrollar congregaciones misionales, vitales y sostenibles, el liderato es esencial para el plan de Dios para nosotros. Hoy quiero considerar con ustedes cómo se desarrollan los líderes.  

A través de mi vida de ministerio y liderazgo, invariablemente, las personas me han preguntado cómo es que sé algo o a dónde aprendí a ser líder. He llegado a ser un estudiante de desarrollo de liderazgo. Muchos factores son importantes en el éxito de una congregación, ministerio u organización; pero uno es clave: el liderazgo. 

Algunos dicen, “Los líderes nacen.” No crean eso. El liderazgo no es bilógico. Es moldeado y perfeccionado con el tiempo. Algunas personas talentosas se levantan a ser muy buenos líderes. Estas son generalmente líderes que fallaron temprano y de costumbre, y llegaron a ser mejores por medio del aprendizaje, tomando nuevos retos y abriéndose a ser entrenados. Estos son líderes que tienen hambre de mejorar su aptitud. El liderazgo es una aptitud que se aprende, se practica y se mejora. 

¿Cómo los líderes desarrollan su aptitud? 

A menudo la iglesia ha dependido en proveer información e instrucción para desarrollar líderes. Enviamos a las personas a talleres y seminarios, les proveemos libros para que lean junto a los últimos vídeos para mirar. Muchos están frustrados luego de participar de estas experiencias. Reportan que el material enseñado ya lo conocían o lo han probado anteriormente. Han descubierto que los talleres se enfocan en la teoría, pero con rareza ofrecen pasos prácticos para su implementación. 

La experiencia nos ha enseñado que únicamente proveer información no funciona. Llegar a ser un líder apto toma mucho más que información. 

¿Saben las personas cómo aprender? 

¡SI! Pregúntenle a alguien acerca de algo que sabe hacer bien, y les dirá cómo lo aprendió. Muy a menudo, comparten las mismas experiencias básicas. El individuo quiere aprender y tiene una meta de ser bueno tejiendo, cocinando, boleando, navegando, haciendo un buen trabajo en Excel, enseñando, escribiendo o cualquier otro oficio, pasatiempo, deporte o rol que puedan pensar. Generalmente, hay cinco claves para aprender liderazgo. 

1. La primera clave para desarrollar mejores líderes es que la persona desee mejorar en un área de liderato. El desarrollo de liderazgo comienza identificando qué las personas desean aprender. Los mejores líderes toman el tiempo para aprender del tema. Generalmente, aprenden mejor utilizando métodos de su preferido estilo de aprendizaje. Algunos prefieren aprender leyendo, otros escuchando, otros observando, y otros accionando. Todos tenemos un estilo de aprendizaje preferido. 

2. La segunda clave para desarrollar mejores líderes es permitiendo que las personas nos digan cómo aprenden. Ayudando al individuo a desarrollar un plan de aprendizaje que se aplica a su preferido estilo de aprendizaje y a su contexto, tiene mucha más oportunidad de ser exitoso. 

3. La tercera clave para desarrollar mejores líderes es que ellos apliquen de inmediato lo aprendido. Aplicando la información de inmediato es clave para aprender y crecer. Esto incluye aplicando en el taller mismo lo aprendido. 

4. La cuarta clave para desarrollar mejores lideres es tomar riesgos, cometer errores, y utilizar a un entrenador para entender y trabajar a través de los retos. Los líderes aprenden encontrando retos que requieren práctica, dirección de un entrenador o mentor, y más aprendizaje. 

5. La quinta clave para desarrollar mejores lideres es tomar un nuevo y más difícil reto una vez que el líder ha sobrepasado el reto inicial. El líder continúa practicando la destreza aprendida; y una vez se desarrolla la destreza de liderazgo, se le da al individuo un nuevo reto. 

Apropiadamente, este es el mismo proceso que Jesús utilizó para discipular a sus discípulos. Jesús enseñó, retó, envió y entrenó a sus discípulos a desarrollar y vivir su fe en la sociedad. Este proceso de aprendizaje existe desde hace miles de años. ¿Por qué? Porque funciona. 

Desafortunadamente, la iglesia ha dependido mayormente en proveer solo información y talleres. Eso es de ayuda, pero no es efectivo si es la única estrategia utilizada. Los líderes se desarrollan con el tiempo, utilizando procesos prácticos que conviertan aprendedores en hacedores.  

Proceso de Desarrollo de Liderazgo   

EPA continúa fortaleciendo a nuestro ministerio para desarrollar líderes utilizando el siguiente proceso: 

• a. Las personas aprenden lo que sienten la motivación por aprender. Comenzando con los intereses de su rol y de su trabajo a la mano les ayudará en el proceso de aprendizaje. 
• b. Claridad acerca del rol y resultados deseados del líder, ayuda al líder a enfocar su aprendizaje en cosas de mayor importancia para alcanzar efectividad. 
• c. Información y entendimiento son esenciales para el líder; pero estas no producen aptitud. Las personas desarrollan aptitud y destrezas de liderazgo con la práctica, ejecutando y luego recibiendo feedback. 
• d. Los retos aceleran al aprendizaje y a la aptitud cuando se parean con apoyo como entrenamiento, consulta, grupo y mentoría.  

La aptitud de un líder aumenta a través del proceso siguiente; y el proceso no necesariamente ocurre en el mismo orden en todas las personas. 

• a. Un líder identifica un área en que desea mejorar. 
• b. Un líder se compromete en aprender sobre un área de liderazgo en particular haciendo lo siguiente: leyendo, atendiendo talleres o seminarios, mirando vídeos, observando a otros. 
• c. Un líder es retado por sí mismo o por un supervisor, entrenador o mentor para progresar en su liderato ayudando a su iglesia u organización a mejorar en un área de ministerio. 

• d.  El líder desarrolla un plan personal y/o un plan organizacional o de ministerio con la organización o congregación para mejorar un área de ministerio. 
• e. El líder y compañer@s de trabajo en la congregación u organización reciben entrenamiento, consultoría y ayuda para resolución de problemas para alcanzar las metas de su plan. 
• f. Los logros son celebrados. 
• g. Éxitos y retos son evaluados para mejoramiento continuo. 
• h. Al líder se le da otra oportunidad para crecimiento a través del próximo reto correcto. 
• i. Este proceso de desarrollo se comienza de nuevo desde la “a” hasta la “h”. 

El liderato de EPA se está preparando para ayudar a su congregación a través de su proceso de discernimiento, mientras salimos de la pandemia. Queremos ayudar a su congregación a ser una congregación aún más vital y enfocada en misión. Todos nuestros esfuerzos de Rutas de Salud y Frutos Congregacionales (Pathways to Congregational Fruitfulness & Health) están dirigidos a ayudarle a desarrollar y movilizar destrezas de liderazgo en su congregación. Puede encontrar más información aquí en nuestro sitio en la red epaumc.org/pathways. También usted podrá enlistarse para uno de los cinco EPA Pathways a través de ese sitio. 

Gracias por ser un líder en La Iglesia Metodista Unida. Deseamos trabajar con usted mientras que juntos profundizamos en fe, acrecentamos congregaciones misionales vitales y sostenibles, y reclutamos y desarrollamos líderes transformacionales. 

Mantenga la fe 

Obispo John Schol 
Los Metodistas Unidos de 
El Este de Pensilvania & Grande Nueva Jersey  

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